En el marco del segundo Seminario-Taller organizado por el Instituto de Investigación y Estudios sobre Políticas Públicas (IIEPP) de la Universidad Nacional de Moreno (UNM) y la Comisión de Investigaciones Científicas (CIC) de la Provincia de Buenos Aires, el ex ministro de Ciencia y Tecnología y actual director del organismo bonaerense, Roberto Salvarezza, destacó las capacidades científico-tecnológicas acumuladas del país pero instó a “mejorar su aprovechamiento” de cara una nueva gestión a nivel nacional que valore el rol de lo público.
El titular de la Comisión de Investigaciones Científicas bonaerense reconoció que aquello que producen las universidades “no siempre coincide exactamente con lo que necesita un gobierno provincial o municipal”.
Pero esa diferencia, según explicó, “no significa que el conocimiento no pueda ser utilizado“.
Sistemas subutilizados
El ex ministro de Ciencia aseguró que “la capacidad está. Muchas veces el producto que uno tiene desde la universidad no es exactamente lo que necesita el Estado provincial o el Estado municipal. Pero vos sabés que la capacidad está ahí, entonces podés pedir que se reperfile, que se reformule”, señaló.
“Tal vez el dilema que ha sufrido el sistema científico y académico de la Argentina es que tiene una gran capacidad, pero ha sido subutilizado. No se lo interpela”, dijo Salvarezza, quien recurrió a la pandemia como ejemplo concreto de lo que ocurre cuando el Estado formula una demanda específica al sistema científico.
“El conocimiento estaba. Entonces, hoy, si uno formula algo concreto, específico, que tiene importancia y donde realmente el Estado es un demandante, la comunidad académica responde”, afirmó.
Cuando no hay políticas ni demandas
El problema aparece, según su interpretación, cuando no existen políticas ni demandas concretas que conecten a los distintos sectores.
“Cuando no hay políticas, no hay demanda, no hay interacción entre el sector público, el sector empresarial y el sector académico, esos sectores no dialogan”, sostuvo.
“Hay muchísimo para hacer en investigación en educación. Es un problema que está en los diarios, lo leemos en los portales, pero es un problema. Alguien dijo que no se puede resolver nada si no admitimos cuál es el problema. Yo creo que ese es el gran desafío”, afirmó.
En ese punto, hizo una referencia a la etapa 2003-2015 y al fortalecimiento de la educación superior y del sistema científico durante los gobiernos de Néstor y Cristina Kirchner.
“Hubo una mirada sobre la educación, sobre todo la educación superior, muy importante. Se crearon muchas universidades y se fortaleció la ciencia”, señaló.
Pero también introdujo una autocrítica desde su experiencia como investigador y gestor de ciencia.
“Es verdad que en 2015 teníamos, yo lo digo como gestor de ciencia y como investigador, muchos temas sin resolver. Y uno de esos temas era cómo se articulaban”, sostuvo.
Universidad y territorio
El vínculo entre universidad y territorio también atravesó la conversación. Salvarezza cuestionó la idea de una comunidad científica aislada de las necesidades sociales.
“A veces se les pasa factura a los investigadores con esto de la torre de cristal. Pero cuando se los convoca con un tema concreto y hay una demanda real, social o productiva, la comunidad, obviamente no toda, pero una parte importante, se alinea detrás de ese objetivo”, afirmó.
El problema, insistió, aparece cuando no existe una demanda concreta.
“El gran problema es cuando vos no le proponés, no le interpelás. Entonces la gente estudia lo que le parece”, explicó.
La pandemia volvió a aparecer como referencia: había que resolver problemas concretos porque determinados insumos no podían conseguirse en el exterior.
“No había insumos, no podías salir a comprar en el exterior porque no había. Entonces o lo hacías acá o no lo tenías”, recordó.
Por eso, Salvarezza aclaró que su planteo no supone desconocer la existencia de investigadores alejados de las demandas inmediatas.
“No digo que no haya quienes permanecen en la torre de cristal, sino que hay una parte importante de esa comunidad que respondería si hubiera políticas y demandas concretas”, sostuvo.
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