El Ministerio de Educación lanzó tres concursos públicos para seleccionar equipos de investigación de universidades públicas de todo el país, para que realicen estudios sobre la implementación de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI), la enseñanza de la Matemática y otros temas vinculados con el cumplimiento del derecho a la educación, se informó oficialmente.
Educación Sexual y Derecho a la Educación
A través de un comunicado, la cartera conducida por Jaime Perczyk precisó que se trata de una propuesta de la Secretaría de Evaluación e Información Educativa (SEIE) y la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) a la que podrán presentarse equipos integrados por investigadoras e investigadores de universidades públicas de la Argentina pertenecientes al sistema científico.
Eso implica, según se indicó, que deben tener en desarrollo al menos un proyecto de investigación evaluado y acreditado por una universidad, la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (Agencia I+D+i) o el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet).
“Argentina tiene una fuerte tradición de investigación en el campo educativo. Esta serie de informes nos permitirá obtener nueva evidencia de calidad para precisar algunas problemáticas educativas en nuestro país que necesitamos caracterizar y analizar en profundidad para luego tomar las medidas adecuadas”, remarcó Perczyk.
Agregó que este tipo de convocatorias “no solo pretenden generar estudios y análisis sobre temas relevantes del derecho a la educación, sino que además expresa una apuesta virtuosa de vinculación entre el Ministerio de Educación y el sistema científico nacional para producir conocimiento de relevancia pública y basados en fuentes oficiales”.
En cuanto a las temáticas de las convocatorias la cartera educativa especificó que un concurso está orientado a promover proyectos de investigación sobre la implementación de la ESI en todo el territorio nacional con el objeto de brindar información sobre el estado de situación en relación a sus avances, retrocesos, obstáculos y vacancias.
Matemática
El segundo concurso convoca a propuestas de investigación sobre la enseñanza de la Matemática y los logros en relación con los aprendizajes priorizados para el área en la educación secundaria.
Y el último, está destinado a la elaboración de informes técnicos que indaguen en alguna de las 12 temáticas propuestas por SEIE, como el ausentismo de estudiantes, la inclusión educativa de jóvenes con discapacidad, los alcances y limitaciones del equipamiento tecnológico y la conectividad de escuelas y hogares, entre otros.
Sobre los detalles de la convocatoria, precisaron que los grupos que se postulen tendrán que acreditar experiencia de investigación en el campo técnico correspondiente y deberán estar coordinados por una directora o un director y una codirectora o un codirector con trayectoria científica.
Además se aclaró que “se espera que los proyectos ganadores se basen en información producida por fuentes oficiales”
La evaluación de las postulaciones será realizada por especialistas en el tema y la selección de los 20 proyectos se realizará con base en tres criterios: los antecedentes de directoras, directores e integrantes del equipo; las características y la rigurosidad de la propuesta presentada, y la distribución equitativa con criterios federales.
El plazo para la postulación a las convocatorias se extiende hasta el próximo 28 de febrero y el link a la plataforma para postularse: https://www.seie.online/convocatoriasODE
