Según la red Scholars at Risk (SAR), una organización de derechos humanos con sede en la Universidad de Nueva York, la libertad académica se está deteriorando a nivel mundial y Argentina aparece entre los países en los que esa tendencia se incrementa con especial fuerza en los últimos años.
El último informe anual de la red documenta 382 ataques contra la libertad académica perpetrados por autoridades estatales, que afectaron a académicos, estudiantes e instituciones académicas en 59 países y territorios, entre julio de 2025 y junio de 2026.
Si bien se trata de un número menor de incidentes, estos abarcan más regiones que el año anterior (en el que se registraron 395 ataques en 49 países y territorios).
En ese marco, Argentina aparece entre los países donde más ha caído la libertad académica. Es que en el análisis se toman en cuenta los despidos y la expulsión en organismos de ciencia y en las universidades, algo que viene siendo una constante en la Era Javier Milei, con expulsiones en el INTI, la CNEA, el INTA y el CONICET.
El artículo en la revista Nature: https://www.nature.com/articles/d41586-026-02998-0
La libertad para pensar e investigar, en riesgo
El análisis, titulado « Libertad para pensar 2026» , define un ataque como una agresión violenta o mortal contra académicos y estudiantes, un procesamiento o encarcelamiento injusto, el despido o la expulsión de instituciones, o restricciones a la libertad académica o a la libertad de viajar.
Los ataques contra la educación superior tienen como objetivo “controlar el flujo de información”, afirma Robert Quinn, director ejecutivo fundador de SAR.
Injerencia gubernamental
Las tensiones entre universidades y gobiernos “representan algunas de las primeras líneas de los debates y enfrentamientos políticos que tienen lugar en todo el mundo”, afirma Mushfiq Mobarak, economista de la Universidad de Yale en New Haven, Connecticut.
Otros sucesos recogidos en el informe SAR incluyen la injerencia gubernamental en temas de investigación o en la financiación por motivos ideológicos. Esto es algo de lo que en Argentina viene sucediendo con el desfinanciamiento de la investigación científica, que el Gobierno implementa con el argumento de investigaciones que no tienen impacto tecnológico y transferencia de conocimiento.
Por otro lado, en Argentina, recientemente el gobierno nacional expulsó a la investigadora Virginia Aparicio por los resultados que obtuvo en su estudio sobre el impacto del uso de fertilizantes y agroquímicos en personas, especies y ambiente.
La científica, quien integró el Proyecto SPRINT, financiado por la Unión Europea, fue exonerada del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA), con excusas sobre incumplimientos procedimentales en el proceso de la investigación, pero el foco estuvo puesto en lo que encontró al investigar regiones de La Pampa, donde encontró fertilizantes en altos niveles en suelos y en personas.
«Si bien a menudo se justifican en términos neutrales —como la disciplina fiscal, la rendición de cuentas pública o la lucha contra la discriminación—, estas intervenciones se utilizan con frecuencia para imponer un control ideológico», explica el informe SAR.
Libertad académica
Sin embargo, la libertad académica ha mejorado sustancialmente en algunos lugares, especialmente en Bangladesh. Nature destaca cinco países donde los académicos han experimentado cambios recientes en sus libertades. Entre los que más ha caído la libertad académica, aparece la Argentina.
Por otro lado, los datos del informe Academic Freedom Index Update 2026 , publicado en marzo, muestran un marcado declive de la libertad académica en Estados Unidos (véase «Rápido deterioro»).
Esta tendencia es muy preocupante, afirma Quinn, quien señala que no se limita a los últimos cinco años. Su inicio precede al regreso del presidente estadounidense Donald Trump al poder en 2025. «Las presiones sobre la educación superior no se limitan a una elección ni a una administración», concluye.
Las recientes restricciones a la inmigración impuestas por el país, como las prohibiciones de viaje y un mayor control de las cuentas en redes sociales , contribuyeron a una caída del 35% en el número de visados para estudiantes internacionales concedidos por Estados Unidos durante el verano de 2025 en comparación con el de 2024, según un análisis de Inside Higher Ed basado en datos publicados por el Departamento de Estado de Estados Unidos.
