El Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) le contestó al secretario de Educación, Carlos Torrendell, después de su exposición de ayer ante la Comisión de Presupuesto de la Cámara de Diputados, en la que cuestionó el funcionamiento de las universidades públicas y calificó como un “acuerdo de casta” la posición de sus autoridades frente al reclamo por financiamiento.
Los rectores rechazaron los argumentos del funcionario, defendieron la administración de los recursos universitarios y solicitaron formalmente participar de la próxima reunión de la comisión, antes de que se emita dictamen sobre el presupuesto, para ejercer su derecho a réplica. “Corresponde discutir sus fundamentos y necesidades con información verificable. Un calificativo agraviante no reemplaza esa discusión”, dijeron.
“No se trata de un conflicto del CIN con el Gobierno, sino de un conflicto del Gobierno con la ley y el Estado de derecho, que lesiona la capacidad de la universidad pública argentina y, con ello, perjudica al país en su conjunto”, señalaron en el documento titulado “Descalificar a las universidades no exime al Gobierno de cumplir la ley”, difundido este miércoles, cuando se cumple un año de la promulgación de la Ley de Financiamiento Universitario, que el Gobierno nunca aplicó.
Respuesta a las provocaciones de Torrendell
La respuesta llega después de que Torrendell y el subsecretario de Políticas Universitarias, Alejandro Álvarez, defendieran ayer ante los diputados la política presupuestaria del Gobierno y cuestionaran los reclamos del sistema universitario.
La discusión se produjo en medio de la disputa por la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario, cuyo veto presidencial fue rechazado por el Congreso.
El CIN consideró especialmente grave que el secretario de Educación utilizara la expresión “acuerdo de casta” para referirse al consenso entre las autoridades universitarias. “Convertir ese acuerdo en una sospecha pretende deslegitimar a los interlocutores para evitar responder a sus argumentos”, señaló.
Torrendell no hizo nada por las universidades
Y apuntó directamente contra Torrendell: “En tres años, no dijo ni hizo nada por la educación superior”. Según los rectores, el funcionario no respondió notas formales ni advertencias sobre los problemas del sistema y tampoco presentó propuestas para resolverlos.
“No convocó, no elaboró, no diseñó ni propuso nada más allá del ajuste y la descalificación. Aun con todo, en buena hora que comience a hacerse cargo”, dijeron.
El Gobierno frenó la participación de las universidades en el debate
Ayer no les permitieron participar de la reunión de comisión a representantes del CIN, de los gremios docentes y no docentes ni del sector estudiantil. El pedido había sido presentado formalmente por el bloque Unión por la Patria.
Ahora insistieron en que, después de las reiteradas críticas recibidas, corresponde garantizarles “el derecho a réplica y la posibilidad de rebatir argumentos e intercambiar impresiones” y solicitaron participar de la próxima reunión, antes de que se emita dictamen.
Sostuvo, además, que las diferencias sobre el presupuesto no eximen al Gobierno de cumplir sus obligaciones legales. “El cumplimiento del financiamiento no puede quedar condicionado a la adhesión de las universidades a las preferencias del Gobierno”, advirtió.
Desmintiendo a Torrendell
También respondió a uno de los datos presentados por Torrendell: que la participación de las universidades dentro del presupuesto nacional aumentaría del 3,52% en 2025 al 3,88% en 2027. Según el secretario, ese incremento demuestra que las casas de estudio no perdieron peso en la distribución de los recursos.
“Una proporción puede crecer porque disminuye el conjunto sobre el que se calcula”, retrucó el CIN. Y sostuvo que, para evaluar el financiamiento universitario, deben considerarse el poder adquisitivo de las partidas, su ejecución efectiva, la evolución salarial, la matrícula y los costos, y no solamente su participación porcentual en el presupuesto.
Indices de Graduación en las universidades
“La comparación entre porcentajes aislados no responde cuántas clases, becas, prácticas profesionales o investigaciones pueden sostenerse con los fondos disponibles”, apuntó.
Torrendell también cuestionó los índices de graduación. El funcionario aseguró que apenas el 18,7% de los estudiantes de universidades estatales completa su carrera en el tiempo previsto, frente al 40,8% de las instituciones privadas. También cuestionó el crecimiento de la planta docente y las diferencias en los recursos que reciben las universidades.
En respuesta, el CIN advirtió que graduarse después del plazo establecido no equivale a abandonar los estudios y que comparar universidades públicas y privadas exige considerar las características de sus alumnos, como la necesidad de trabajar, las responsabilidades familiares y las desigualdades en la formación previa. “Las cifras pueden describir poblaciones diferentes antes que desempeños institucionales comparables”, señaló.
“Asumimos la responsabilidad de mejorar la graduación. Precisamente por eso rechazamos que se utilicen las dificultades estudiantiles para justificar políticas que pueden profundizarlas”, plantearon los rectores.
Y agregaron: “Mejorar el ingreso, la permanencia y la graduación exige decisiones académicas y recursos adecuados”.
